U osnovnoj školi djeca dobijaju mnogo jedinstvenih i zanimljivih zadataka koji mogu razviti i razviti kreativnost djeteta. Takvi zadaci uključuju i bajku o gljivama vlastitog sastava. Zamislite samo koliko će klinac biti sretan u ulozi pisca i moći će dobiti dobru ocjenu za tako jednostavan zadatak. Međutim, neće sva djeca moći lako i odmah da napišu koherentnu priču.
Odakle početi
Nekoliko jednostavnih pravila može vam pomoći da se pripremite za proces i prilagodite se kreativnom talasu:
- Uzmi nacrt za svoju bajku. Na nacrtu možete ne samo precrtati višak, već i nacrtati likove da zamislite o čemu dijete priča.
- Napišite temu. Možete napisati esej. Tale of Mushrooms" u centru vašeg nacrta. Ovo će pomoći djetetu da se ne odvlači od glavne teme i ne brine da je zaboravilo ili pogrešno shvatilo.
- Nacrtajte svoje likove, izrežite ih ili spojite slike. Dete u procesu igranja će moći da sastavi bajku mnogo lakše nego da samo sedi ispred praznog lista.
Kako napisati bajku?
Sjetite se dječjih bajki. Svaki od njih ima dobrog i zlog heroja. Bajke pokazuju dvije strane: bijelu i crnu. Dakle, bajka o gljivi treba da sadrži dobro i zlo. Negativan lik može biti sama gljiva, ili možda neko ko želi zlu gljivu.
Recite nešto sa mirnom pričom na početku. “Nekoć sam hodao, a jednog dana…” Zatim promijenite narativ u nešto vrlo neočekivano, iznenadno, što će biti početak zanimljivih avantura.
Ako dijete ne voli avanturu, možete napraviti bajku sa detektivskim elementima ili samo priču sa malo morala na kraju.
Završetak priče može se ostaviti standardnim: "…i počeli su živjeti i živjeti i činiti dobro." Ali ako odlučite da napravite bajku na moderan način, onda ne zaboravite na pobedu dobra nad zlom.
Pravila za sastavljanje bajke
Standardna šema za sastavljanje priče izgleda ovako:
- Podešavanje: ko, gdje i kada je živio.
- Glavni dio: Desilo se nešto što je izazvalo promjenu u životu heroja.
- Završetak: Dobro pobjeđuje zlo.
Osim ovoga, postoje neki trikovi koji će vam pomoći da običan esej pretvorite u bajku: pretjerivanje, trostruko ponavljanje, kontrasti koji ukrašavaju definicije. Vaša bajka o pečurkama ne bi trebala biti ozbiljna. Koristite razne riječi iz bajki koje čitate noću ili još uvijek čitate svom djetetu. Nemojte se plašiti ekscesastilizovano kao bajka, jer pišete pravu magičnu priču.
Savjet roditeljima
Nekoliko savjeta koji će vam pomoći da napišete bajku sa svojim djetetom:
- Ako pišete sa svojim djetetom, pokušajte shvatiti da bajka o gljivama za 1. razred nije uvijek lak zadatak. Dijete želi više prostora, ali to niko ne zabranjuje. Nemojte se ograničavati na gljive, uvedite i druge likove. Smislite neke zanimljive činjenice iz biografije, eksterne podatke i još mnogo toga za njih, što nije potrebno zapisivati, ali što može pomoći djetetu da i samo uroni u bajku.
- Ne zaboravite na moral. Svaka bajka ima podtekst o kojem vrijedi razmisliti. Trebalo bi da bude i u vašoj bajci.
- Ne morate da pišete "Priča o pečurki", pokušajte da smislite ime koje odražava suštinu vaše priče.
Primjeri bajki
Da biste napisali dobru bajku, nudimo vam nekoliko opcija za dječje eseje:
U šumi su živjele dvije gljive. Ljudi su došli i ubrali jednu gljivu, stavili je u korpu. I ove gljive su se voljele. Razdvajanje nisu mogli preživjeti. Ali desila se sreća, ljudi su primijetili drugu gljivu, koja je bila prekrivena listom, i stavili je u istu korpu. Upoznali su se i bilo im je drago što su ponovo zajedno. Ali oni su shvatili da su iščupani da se pojedu. Gljive su odlučile da iskoče i pobjegnu. Na tri, ljubavnici su iskočili i smjestili se na novo mjesto, pored panja.”
Bila jednom jedna mala gljiva. Jednog dana su mu prišla tri mrava. Počeli su da se smeju pečurki. Govorili su mu štetne stvarine može nigdje otići i zabavljati druge. Gljiva je postala tužna, cijelu noć nije mogao spavati od takve uvrede. Sutradan tačno u 6 sati ujutro mravi su ustali i počeli da rade. Ali odjednom je vjetar pobjesnio, počela je grmljavina i počeo je da pada grad. Mravinjak je potopljen i uništen, a mravi su počeli da paničare. Ali dobra gljiva je na vrijeme ponudila svoju pomoć i svi su se sakrili ispod njegovog prekrasnog valovitog šešira. Kada je kiša prestala, svi mravi su počeli zahvaljivati gljivici. Ali najviše od svega, tri mrava koja su mu se rugala bila su srećna. Tako je obična gljiva pronašla nove prijatelje!”
"Bila jednom jedna gljiva u šumi. Zvala se muharica. Svi su ga ljudi izbjegavali. Jednom, rano ujutru, probudio se usamljeni muhar i iznenada čuje - u šumi lovac puca iz puške, lovi nekoga. A onda su kraj njega protrčali jelen, jelen i jelen. Jeleni su bili veoma umorni, a jelen je čak hteo da jede. Ovdje je jelen došao do gljive i počeo je jesti. Amanita je bila jako iznenađena, a onda potpuno uplašena. Ali ne za sebe, nego za jelena. Vikao je: "Nemoj me jesti!" Jelen je odskočio, ali je poslušao priču o pečurki. Tako je muharica spasila život sebi i jelenu i pronašla novog prijatelja.”
Ovo su samo primjeri. Vaša bajka o gljivi može biti velika, detaljna, sa mnogo dijaloga i skica zapleta.
