Disgrafija je prilično neobično kršenje pisanja. Javlja se i kod odraslih i kod djece. Ne znaju svi roditelji koji su tipovi disgrafije i čime se ova bolest karakteriše. Zato, suočeni sa konkretnim kršenjem slova, uzimaju ga za obične greške i grde dijete da ne zna pravila pisanja pojedinih riječi. Preporučuje se da se unaprijed upoznate sa karakteristikama disgrafije, koje su predstavljene u našem članku. Ovo će omogućiti dijagnosticiranje kršenja što je prije moguće i otklanjanje istog.
Opće informacije o disgrafiji i uzrocima bolesti
Disgrafija je specifičan poremećaj pisanja. Najčešće se javlja kod maloljetnika. Vrste disgrafije koje se mogu javiti kod djece karakteriziraju problemi u ovladavanju vještinama pisanja. Takva bolest se javlja kod djeteta s normalnim razvojem inteligencije. Mnogi roditelji ne shvate odmah da njihovo dijete ima poremećaj. Često ga greše kao nedovoljan nivo.znanje.
Kršenje (sve vrste disgrafije) se ne javlja samostalno. Može biti praćen drugim bolestima. To uključuje disleksiju, opću nerazvijenost govora ili mentalnu retardaciju. Dijete sa disgrafijom pravi iste greške. Nastaju zbog nepotpuno formirane više mentalne aktivnosti koja učestvuje u procesu pisanja. Vrste disgrafije koje se javljaju kod djece zadaju im mnoge probleme, zbog kojih teško savladavaju pisani jezik. Nije lako naučiti dijete koje ima ovaj poremećaj da čita.
Teško je utvrditi tačan uzrok bolesti. Mnogi faktori utiču na nastanak ovog poremećaja. Jedna od njih je neravnomjeran razvoj moždanih hemisfera. Postoji mišljenje da vrste disgrafije i disleksije nastaju u vezi s genetskom predispozicijom. Ovaj poremećaj se takođe često javlja kod djece koja žive u dvojezičnim porodicama.
Poznati su sljedeći složeni uzroci bolesti:
- Nizak IQ. Poznato je da dijete mora imati barem prosječan nivo razvoja da bi naučilo čitati i pisati. U suprotnom može doći do poteškoća s percepcijom usmenog govora i pamćenjem pravopisa slova.
- Poteškoće sa sekvenciranjem. U tom slučaju dijete ne može razumjeti pravilan raspored slova u riječi. Ili piše polako i ispravno, ili piše u žurbi, ali pravi mnogo grešaka.
- Nemogućnost vizuelne obradeinformacije. U ovom slučaju, dijete je teško čitati. Ne može brzo analizirati ono što vidi.
Često se tipovi disgrafije (o tome govori neuropsihologija) javljaju kod djece koju roditelji počnu podučavati pismenosti, ne obazirući se na njihovu psihičku nespremnost. Poremećaj se može razviti nakon ozljede mozga. Bolest može biti i urođena. Često razlozi uključuju nejasnoću i netačnost govora drugih.
Različite vrste grešaka disgrafije se takođe mogu uočiti kod odraslih. Poremećaj se može pojaviti nakon traumatske ozljede mozga, moždanog udara i određenih operacija.
Dyslexia. Opće informacije
U većini slučajeva, pored disgrafije, dijete razvija i disleksiju. Ovu bolest karakterizira selektivno oštećenje sposobnosti ovladavanja vještinama čitanja i pisanja uz zadržavanje sposobnosti učenja. Ima neurološko porijeklo.
Stručnjaci preporučuju roditeljima da testiraju svoje dijete na disleksiju prije polaska u školu. Znakovi ove bolesti uključuju sporo čitanje s preuređivanjem slova. Za svu djecu mlađu od 6 godina preporučuje se obavezna posjeta logopedu.
Disleksija, kao i disgrafija, nastaje zbog neravnomjernog razvoja moždanih hemisfera. Zasebno, ovi prekršaji se ne formiraju. Postoje sljedeće vrste disleksije:
- fonemski;
- semantički;
- agramatički;
- optički;
- mnestic.
Osobu koja ima disleksiju nije teško prepoznati. U pravilu može imati nagađanje čitanja, teškoće u prepričavanju, mnogo grešaka u prepisivanju, pojačan estetski ukus i razdražljivost. Osobe s disleksijom drže instrumente za pisanje na prilično neobičan način. Ako dijete ima barem jedan simptom, preporučuje se što prije kontaktirati specijaliste.
Grupa djece sklone disgrafiji
Vrste disgrafije navedene u našem članku sa primjerima omogućit će roditeljima da otkriju kršenje kod svog djeteta što je prije moguće. Važno je znati koja su djeca u najvećem riziku od razvoja bolesti.
Poznato je da se disgrafija često javlja kod one djece koja pišu lijevom rukom. Međutim, ne biste trebali ponovo obučavati ljevoruku. Djeca koja imaju vodeću lijevu ruku, a zbog želje roditelja pišu desnom, također se često suočavaju sa disgrafijom. Oni su u opasnosti.
Djeca iz dvojezičnih porodica također se mogu suočiti s problemima. Po pravilu im je teško da se prilagode i temeljno prouče barem jedan od jezika. Vjerojatnost razvoja bolesti se povećava ako dijete ima druge probleme s govorom.
Velika je vjerovatnoća da će dijete sa poremećajima fonetske percepcije razviti disgrafiju. Zbog toga su ova djeca ugrožena. Po pravilu brkaju slova. Na primjer, pišu "com" umjesto "house". Takođe mogu pogrešno izgovarati reči izapišite ih s greškama.
Simptomi disgrafije
Vrste disgrafije kod mlađih učenika sa primjerima nisu poznate svim roditeljima. Dječiji ljekari rijetko govore o ovoj bolesti. Zato neiskusni roditelji najčešće ne znaju za postojanje takvog prekršaja. Nije tajna da rana dijagnoza bilo koje bolesti omogućava da se s njom izborite što je prije moguće.
Disgrafiju karakteriziraju tipične i ponavljajuće greške u procesu pisanja. Oni nisu povezani s nepoznavanjem pravopisnih pravila. Greške karakterizira pomicanje ili zamjena slova. Došlo je do povrede slovno-slogovne strukture riječi.
Jedan od simptoma je nečitak rukopis. U ovom slučaju slova imaju različite visine i nagibe. Mogu biti i iznad ili ispod linije.
Neke vrste disgrafije i priroda grešaka mogu se prepoznati po kršenju kolokvijalnog govora. Sadrži iste greške kao u pismu. Česta je zamjena slova sličnom fonetikom. Vremenom se u kolokvijalnom govoru može uočiti podjela riječi na slogove, a rečenica na riječi.
Simptomi disgrafije takođe uključuju prisustvo novih slova u rečima ili odsustvo završetaka. Ovi znakovi su najčešći među školarcima. Može postojati i netačna deklinacija za padeže, rodove i brojeve. Takvi znakovi se javljaju kada govor nije formiran.
Simptomi disgrafije takođe uključuju dodavanje dodatnih elemenata rečima. Osoba sa ovim poremećajem ima neurološke poremećaje, slabe performanse i smanjenu pažnju. TakveDjeca nisu dobra u pamćenju informacija koje dobiju. Takođe se može posmatrati i zrcalno pravopis slova.
Dijagnoza različitih tipova disgrafije. Znakovi bolesti po kojima je možete sami dijagnosticirati
Određivanje vrste disgrafije je prilično težak proces. Po pravilu, samo specijalista može prepoznati bolest. Što se prije dijagnosticira, lakše će ga se riješiti.
Predispozicija za disgrafiju se uspostavlja kod predškolaca od 3-5 godina. Najčešće se to dešava tokom medicinskog pregleda, koji je neophodan za prijem u opšteobrazovnu ustanovu. Možete dijagnosticirati postojeću, latentnu ili očiglednu bolest u apsolutno bilo kojoj dobi.
Dijagnoza disgrafije neophodna je za odabir tretmana i korekcije. Potrebno je kontaktirati stručnjaka ako dijete poznaje sva pravopisna pravila, ali ipak griješi. Dijagnostiku će također trebati provesti ako učenik preskače slova prilikom pisanja ili ih zamjenjuje drugim.
Specijalci također koriste govorne kartice za dijagnostiku. Zahvaljujući njima, moguće je provesti sveobuhvatan pregled i odrediti vrste disgrafije prisutne kod pacijenta prema Lalayevoj. U govornoj kartici morat ćete navesti sve podatke o djetetu i njegovom razvoju.
Postoje znaci disgrafije po kojima roditelji mogu sami dijagnosticirati prekršaj kod djeteta. Važno ih je poznavati. Zahvaljujući tome, možete započeti ispravljanje bolesti što je prije moguće.
Kao što smo ranije rekli, kadaKod disgrafije dijete ima veliki broj grešaka. Takva djeca ne razlikuju sljedeća slova:
- "b" i "P";
- "Z" i "E".
Imaju nečitak rukopis. Pod diktatom, takva djeca pišu prilično sporo. Roditelji često nisu svjesni da njihovo dijete ima poremećaj. Kore ga zbog neopreznosti i nepismenosti. Smatraju da su problemi povezani sa nespremnošću za učenje. Nastavnici takvim učenicima daju loše ocjene, a vršnjaci se rugaju. Zato su roditelji dužni da se unaprijed upoznaju sa simptomima ovog poremećaja kako bi znali šta da rade ako je prisutan.
Detetu je teško da se nosi sa bolešću. Postaje anksiozan. Takva djeca počinju da se povlače u sebe i preskaču časove. Čitanje i pisanje im ne donose zadovoljstvo.
Varieties of dysgraphia
Postoji nekoliko vrsta disgrafije. Postoji pet osnovnih tipova:
- acoustic;
- agramatički;
- artikulaciono-akustički;
- optički;
- motor.
Međutim, postoje i druge varijante ovog kršenja. Najčešće stručnjaci određuju tipove disgrafije kod mlađih učenika prema Lalayevoj.
R. I. Lalaeva identifikuje pet vrsta ovog prekršaja. Sistematizirao ih je i proučavao odjel za logopediju RSPU Herzen, gdje je radila Raisa Ivanovna. Doktor pedagoških nauka identifikuje sledeće vrste disgrafije:
- artikulacijski-akustično;
- kršenje fonemskog prepoznavanja;
- agramatički;
- optički;
- kršenje jezičke analize.
Ovu listu najčešće koriste stručnjaci.
Mnogi naučnici su nezavisno proučavali i razvijali tipove disgrafije. Međutim, nisu uspješni.
Opis tipova disgrafije
Vrste disgrafije prema Lalaevoj najčešće koriste specijalisti. Naš članak opisuje sve vrste koje je razvio Odsjek za logopediju Ruskog državnog pedagoškog univerziteta.
Često se kod djece javlja artikulaciono-akustična disgrafija. U ovom slučaju dijete piše kako izgovara. Zasniva se na odrazu nepravilnog izgovora u pisanju. Najčešće dijete preskače slova ili ih zamjenjuje drugim. Često greške u pisanju ostaju nakon ispravljanja govornog jezika.
Kod artikulaciono-akustične disgrafije, greške u pisanju nisu uvijek prisutne. U nekim slučajevima, izostanak slova i njihova zamjena primjećuju se samo u kolokvijalnom govoru.
Djeca često zamjenjuju gluhe glasove "P", "T", "Sh" sa "B", "D", "F" u pisanom govoru. Često se zamjenjuje šištanjem i zviždanjem. U ovom slučaju, umjesto "F", "Sh" dijete piše "Z", "S".
Vrste disgrafije sa primjerima, koji su opisani u našem članku, omogućavaju roditeljima i logopedima da odaberu najprikladniju korekciju kršenja. Uzrok bolesti tlakršenja jezičke analize i sinteze - poteškoće u dijeljenju rečenica na riječi. Deca sa ovom disgrafijom takođe imaju problema sa razdvajanjem reči na slogove i glasove. U ovom slučaju dijete preskače samoglasnike, suglasnike, a postoji i kontinuirano pisanje riječi.
Često postoji i akustična disgrafija (poremećeno fonemsko prepoznavanje). Ovu vrstu kršenja karakterizira zamjena slova slovima sličnih po fonetskim karakteristikama ("šuma" - "lisice"). Vrijedi napomenuti da je izgovor ostao ispravan. Najčešće se zamjenjuju slova koja označavaju sljedeće glasove: ch-t, ch-sh i druge.
Akustični izgled disgrafije očituje se u pogrešnom označavanju mekoće suglasnika u pisanju ("slovo", "lubit"). U teškim slučajevima, udaljeni artikulacijski i akustični zvuci mogu biti miješani. Vrste akustične disgrafije najčešće su kod djece predškolskog uzrasta.
Druga vrsta disgrafije je agramatska. Povezan je s nerazvijenošću gramatičke strukture govora. Ovaj tip se manifestira na nivou riječi, fraze, rečenice ili teksta. U ovom slučaju u pisanom govoru djece dolazi do poteškoća u uspostavljanju logičkih i jezičkih veza između rečenica. Njihov slijed se ne poklapa uvijek sa slijedom opisanih događaja. Mogu postojati i zamjene sufiksa i prefiksa ("preplavljeni" - "preplavljeni").
Postoji i optička disgrafija. U tom slučaju dijete ne može pisati pojedinačna slova. To je zbog nerazumijevanja njihove strukture. Svako slovosastoji se od zasebnih elemenata. Dijete sa optičkom disgrafijom ne može razumjeti proces povezivanja i pisanja istih.
Postoji i mješoviti tip disgrafije. Šta je to možete saznati u našem članku. Disgrafija mješovitog tipa dijagnosticira se ako pacijent ima više vrsta bolesti odjednom. Riješiti se takvog kršenja je prilično teško. Ne možete bez pomoći stručnjaka.
Liječenje disgrafije od strane specijaliste
U nekim slučajevima je besmisleno grditi dijete zbog grešaka u pravopisu i kolokvijalnom govoru. Roditeljima se savjetuje da unaprijed prouče šta je to disgrafija. Moguće je da greške nisu povezane sa nespremnošću za učenjem, već sa kršenjem. Da biste ga se riješili, morat ćete pribjeći pomoći iskusnog logopeda.
Proces ispravljanja disgrafije traje dugo. Međutim, bez toga, nažalost, ne može. Disgrafija je uvijek povezana s inferiornim razvojem jedne od moždanih struktura. Često se djeci prepisuju lijekovi. Nažalost, same tablete neće popraviti situaciju. Glavni dio korekcije odvija se u učionici sa logopedom.
Dovoljno je važno pružiti djetetu podršku. U proces korekcije treba da budu uključeni i roditelji. Treba napomenuti da se najčešće kršenje otkriva u dobi od 8-10 godina. U tom periodu dijete može u potpunosti analizirati ono što čuje i zapisati. U našem članku možete pronaći razne vrste vježbi za uklanjanje disgrafije (stepen 5). Njihće se morati redovno izvoditi sa djetetom kod kuće.
Djeca sa disgrafijom često brinu o svom problemu. Plaše se da pogreše. Zato preskaču časove i izbegavaju da rade domaće zadatke. Roditelji treba da se prema takvom detetu odnose sa razumevanjem i ni u kom slučaju ga ne grde.
Da bi se pristupilo korekciji djeteta, logoped treba da dijagnostikuje bolest i odredi njen tip. Za to, kao što smo ranije rekli, govornu karticu koristi stručnjak. Trebalo bi da popuni praznine u djetetovim vještinama.
Nakon kursa prilagođavanja, pacijent treba da prođe rehabilitacioni tretman. Doktor prepisuje fizioterapiju, masažu i hidroterapiju.
Deca sa disgrafijom skoro uvek imaju dobro vizuelno pamćenje. Stoga je vježba ispravljanja grešaka neefikasna. Vještine djeteta se neće poboljšati. Samo će automatski ispraviti greške u tekstu.
Liječenje disgrafije treba da se odvija u uslovima koji su ugodni za dijete. U učionici treba da prima samo pozitivne emocije. Ni u kom slučaju ne biste trebali povisiti ton na njega i prisiliti ga da nekoliko puta prepiše tekst. Takav proces može izazvati nesklonost i nevoljkost da se bilo šta snimi.
Logped i roditelji nikada ne bi trebali pokazivati pretjeranu zabrinutost zbog bolesti. Ne zaboravite da pohvalite svoje dijete za svaki mali uspjeh.
Vježbe za ispravljanje disgrafije i disleksije
Pregledivježbe za otklanjanje disgrafije (stepen 5) i njihova implementacija važan je korak u procesu oslobađanja od poremećaja. Preporučuje se da ih svakodnevno vježbate s djetetom. Zahvaljujući tome, možete se riješiti disgrafije i disleksije u najkraćem mogućem roku.
Postoji mnogo metoda i vježbi koje vam omogućavaju da se riješite kršenja u pisanju i govoru. Često stručnjaci preporučuju da dijete podvuče problematična slova.
Da biste eliminisali disgrafiju, preporučuje se rad sa posebnim slikama. Djetetu se daje slika u kojoj je prisutan predmet i struktura riječi. Prvo, učenik treba da imenuje predmet, a zatim navede redom sve zvukove.
Djeca sa disgrafijom i disleksijom se također podstiču na vježbu čija je suština umetanje slova u riječi. Dijete će tada morati pročitati riječ naglas. Stručnjaci također preporučuju pisanje diktata što je češće moguće. Zahvaljujući tome, vještine pisanja se mogu značajno poboljšati.
Mnogi nastavnici ne poznaju vrste disgrafija, a njihova korekcija u učionici u opšteobrazovnim ustanovama se po pravilu ne sprovodi. Ako se učitelj požali na djetetov loš rad, koji je povezan s nepravilnim čitanjem ili pisanjem riječi, roditelji bi trebali obratiti dužnu pažnju na ovaj problem i obratiti se specijalistu radi dijagnoze.
Da bi se eliminisala disgrafija, deci se preporučuje da treniraju motoriku ruku koristeći labirinte - dete treba da povuče liniju bez prekida. Efektivnorazmatraju se konturne vježbe. U ovom slučaju, dijete treba da precrta dato slovo iz skupnog teksta.
Sumiranje
Disgrafija je bolest koju karakterišu specifični poremećaji pisanja. Gotovo uvijek je praćena disleksijom. Prilično je teško identificirati ove bolesti. Roditelji često pogrešno shvataju djetetove greške kao nespremnost da uči. Zahvaljujući našem članku saznali ste koliko se tipova disgrafije izdvaja u modernoj logopediji i kako se karakteriziraju. Ovo će omogućiti svakome ko želi da napravi razliku između poremećenog pisanja i govora i nepismenosti.
