Ruski govor ima svoje jezičke žanrove, koji se obično nazivaju funkcionalnim stilovima. Svaki od ovih žanrova ima svoje karakteristike i postoji u okviru opšte književne norme. Savremeni ruski jezik vlada sa pet stilova: umetničkim, naučnim, službenim poslovnim, kolokvijalnim i publicističkim. Ne tako davno, lingvisti su postavili hipotezu o postojanju šestog - religioznog stila, ranije ga nije bilo moguće izdvojiti zbog stava države u pogledu postojanja religije.
Svaki stil ima svoj skup odgovornosti, na primjer, glavne funkcije naučnog stila su prenijeti važne informacije čitaocu i uvjeriti ga u njihovu istinitost. Ovaj jezički žanr može se prepoznati po prisustvu u njemu velike količine apstraktnog vokabulara, pojmova i riječi opšte naučne prirode. Glavna uloga u tomestil najčešće igra imenica, jer ona imenuje objekte koji zahtijevaju detaljno razmatranje.
Šta je naučni stil?
Ovaj žanr se obično naziva stilom koji ima niz kvaliteta, od kojih su glavne monološki princip naracije, stroge metode odabira sredstava za izražavanje potrebnih informacija, upotreba čisto normativnog govora, kao i kao preliminarna priprema za izgovaranje. Osnovna funkcija naučnog stila je prenošenje istinitih podataka o nekoj pojavi, što podrazumijeva korištenje čisto službene postavke i detaljnog sadržaja naučne poruke.
Stil u kojem se takve poruke izvode formiraju se na osnovu njihovog sadržaja, kao i ciljeva koje njihov autor sebi postavlja. U pravilu je riječ o najdetaljnijem objašnjenju različitih činjenica i demonstriranju veza između pojedinih pojava. Prema lingvistima, glavna poteškoća koja se javlja pri pisanju ovakvih tekstova odnosi se na potrebu potkrepljivanja hipoteza i teorija, kao i važnost sistemskog pripovijedanja.
Glavna funkcija
Glavna funkcija naučnog stila govora je realizacija potrebe da se objasni bilo koja činjenica, teorija, hipoteza. Naracija treba da bude što objektivnija, stoga ovaj žanr karakteriše generalizacija i struktura monološkog govora. Tekstovi kreirani u ovom stilu moraju uzeti u obzir prethodno književno iskustvo potencijalnog čitaoca, inače nećemoći će vidjeti intertekstualne veze kojima su bogati.
U poređenju sa drugim žanrovima, nauka može delovati veoma suvo. Evaluacija i ekspresivnost u njegovim tekstovima su minimalni, ovdje se ne preporučuje korištenje emotivnih i kolokvijalnih elemenata govora. Ipak, naučni tekst može ispasti vrlo ekspresivan ako se u potpunosti implementiraju svi potrebni stilski elementi, što uključuje i uzimanje u obzir književnog iskustva potencijalnog čitaoca.
Dodatna funkcija
Pored glavne funkcije naučnog stila, naučnici razlikuju još jednu - sekundarnu, koja je dužna da aktivira logičko mišljenje kod čitaoca teksta. Prema istraživačima, ako adresat teksta ne može izgraditi logičke odnose, onda je malo vjerovatno da će moći razumjeti cijelu njegovu semantičku komponentu.
Obilježja naučnog stila mogu se manifestirati u tekstu na potpuno različite načine, zahvaljujući tome je bilo moguće razlikovati nekoliko podstilova - popularno-naučni, naučno-obrazovni i pravilno-znanstveni. Prvi od njih bliži je fikciji i novinarstvu, ali se on najčešće koristi u modernom govoru. Često postoji zabuna u literaturi jer se podstilovi ponekad nazivaju standardnim stilovima.
Podstilovi
Nemoguće je jasno definirati funkcije naučnog stila bez razumijevanja njegove heterogenosti. Svaki žanr ima svoju postavku koja je povezana s potrebom prenošenja informacija adresatu, a na njegovoj osnovi se formiraju podstilovi ovog govora. Na primjer, naučni i obrazovnipodrazumijeva strogi narativ, koji je upućen stručnjacima uskog profila. Tekstovi u ovom podstilu su potrebni za identifikaciju različitih obrazaca i njihovo opisivanje, to uključuje disertacije, diplomske projekte, monografije, recenzije i kritike, itd.
Obrazovno-naučni podstil formiran je kako bi se u relevantnoj literaturi iznijele naučne dogme. Tekstovi ovog podstila su edukativne prirode, karakteriše ih formiranje različitih granica u razmatranju disciplina, kao i prisustvo velikog broja ilustracija, dešifrovanja terminologija, tumačenja i primera. Ovo bi trebalo da obuhvata udžbenike, rečnike, predavanja, kao i literaturu koja sistematski otkriva vodeća disciplinska pitanja koristeći različita utvrđena naučna mišljenja.
Reči naučnog stila prvenstveno su namenjene stručnjacima, sa izuzetkom onih koji se koriste u podžanru popularne nauke. Fragmenti koji se odnose na ovaj podstil kreirani su za široku publiku, pa je uobičajeno da se sve naučne informacije ovdje prezentiraju u najrazumljivijem obliku. Slične su fikciji, odlikuju ih upotreba emocionalnog kolorita, zamjena usko naučnog rječnika javnim, upotreba fragmenata kolokvijalnog govora i veliki broj poređenja. Eseji, članci u periodici, eseji, knjige itd. su istaknuti predstavnici takvih tekstova.
Žanrovi književnosti u naučnom stilu
Glavna karakteristika koja razlikuje naučni stil je sferaupotrebe, njegova funkcija podrazumijeva korištenje relevantnih tekstova samo za publiku s određenim iskustvom i koja je u stanju da ih pročita. Uglavnom se koristi pri izradi naučnih publikacija - monografija, priručnika, udžbenika, informativnih poruka itd. Po pravilu je izrada takvih tekstova neophodna u obrazovnim i istraživačkim institucijama.
Unutar stila izdvajaju se primarni tekstovi - predavanja, prikazi, usmena izlaganja, tj. svi tekstovi koje je autor kreirao po prvi put i nisu zahtijevali da se okreće drugim izvorima. Postoje i sekundarni fragmenti - to su tekstovi koji su nastali na osnovu prethodno stvorenih. Karakterizira ih smanjenje pruženih informacija i ukupne količine informacija predloženih u primarnim tekstovima.
Gdje se koristi naučni stil?
Glavni obim i funkcija naučnog stila je pedagoški i zapravo naučni. Uz njegovu pomoć moguće je formirati zajednički intertekstualni prostor u kojem mogu komunicirati naučnici iz cijelog svijeta. Prešutno prihvaćeni standardi za formiranje tekstova u ovom žanru već dugi niz godina podržavaju stručnjaci.
Glavna komponenta u kreiranju fragmenata teksta su termini - riječi koje imenuju formulirane koncepte. Logičke informacije sadržane u ovim jedinicama jezika imaju ogroman obim i mogu se tumačiti na različite načine. Najčešća jedinica koja se nalazi u ovoj literaturi su internacionalizmi - riječi koje su u različitim jezicima slične po leksičkom i gramatičkom značenju, kao i po izgovoru. Na primjer, “sistem”, “proces”, “element” itd.
Naučni stil, čiji se obim, funkcije i potrebe stalno ažuriraju, mora pratiti razvoj jezika. Zato se u njemu najčešće pojavljuju novi pojmovi i riječi koje se odnose na potpuno nove objekte ili pojave.
Naučni stil: fonetske karakteristike
Funkcije naučnog stila govora odražavaju se na različitim nivoima jezika, uključujući i fonetski. Uprkos činjenici da tekstovi ovog žanra postoje uglavnom u pisanom obliku, oni uvijek imaju jasnu viziju verbalnih oblika, što govornici obično postižu uz pomoć spore brzine izgovora. Sve intonacije su standardne i podložne sintaksičkim karakteristikama žanra. Intonacijski obrazac je stabilan i ritmičan, zbog čega je za usmenu percepciju naučnog govora neophodna dovoljno duga ekspozicija.
Ako govorimo o posebnostima izgovora riječi, onda naučni žanr karakterizira jasan izgovor slogova koji su u nenaglašenom položaju, asimilacija suglasnika i redukcija samoglasnika. Posebnost je da autori naučnih tekstova radije izgovaraju internacionalizme i zavisne riječi što je moguće bliže izvornom jeziku. Diskusija u ovom govoru je rijetka, jer u većini slučajeva uključuje povećanuemocionalnost.
Naučni stil: leksičke karakteristike
Glavna funkcija naučnog stila govora je objašnjenje različitih pojava koje se susreću u životu čovječanstva. I stoga je jednostavno nemoguće bez apstraktnog, opštenaučnog, visokospecijalizovanog i međunarodnog rečnika. Ovdje je predstavljen u obliku četiri oblika - riječi koje formiraju naučne misli, opći vokabular, termini, kao i riječi koje imaju apstraktno i generalizirano značenje.
Svi termini u naučnom stilu podijeljeni su u dvije podvrste - specijalne i opštenaučne. Prvi označavaju tehničke objekte i subjekte (na primjer, "disfunkcija", "integral" itd.), Oni čine otprilike 90% ukupnog vokabulara svojstvenog ovom stilu. Potonje su oznake za tehničke koncepte. Na primjer, "vatra" i "vazduh" su uobičajene riječi kada se koriste u kolokvijalnom govoru, ali u nauci su to termini koji nose informacije o kvalitetima datog predmeta u različitim oblastima nauke.
Naučni stil: morfološke karakteristike
Funkcije naučnog stila zahtijevaju da tekstovi koji pripadaju ovom žanru često koriste imenice sa apstraktnim značenjem (“formacija”, “smjer”). Također, ovdje se često koriste glagoli bezvremenskog značenja ili bezličnog oblika, glagolske imenice i imenice u genitivu. Posebnost - u ovom stilu postoji želja za aktivnom upotrebom raznih skraćenica,koje moderna lingvistika već smatra imenicama.
Kratki kvalitativni i relativni pridevi se takođe aktivno koriste u naučnom govoru. Posebno mjesto se daje složenim oblicima superlativnih i komparativnih stepena („najprofitabilniji“, „najmanji“itd.). Sljedeći najčešće korišteni dijelovi govora u naučnom žanru su posvojne i lične zamjenice. Pokazivači se koriste samo za demonstriranje logičkih veza između različitih dijelova narativnog fragmenta.
Budući da je glavna funkcija naučnog stila opis, glagoli ovdje zauzimaju pasivnu poziciju, a imenica i pridjev aktivnu poziciju. Dugogodišnje postojanje ovog reda dovelo je do toga da se pojavio ogroman broj glagola čija je semantika trenutno poluprazna. Na primjer, glagol "izražava" se više ne može koristiti bez dodatne imenice i ne koristi se na jednoj poziciji.
Naučni stil: sintaktičke karakteristike
Kada se analizira tekst za naučni stil, lako se može otkriti da su rečenice građene prema složenim algoritmima, često sa nekoliko gramatičkih osnova. Ovaj fenomen se može smatrati normativnim, jer je bez njega praktično nemoguće prenijeti složeni sistem pojmova, otkriti odnos između zaključaka i dokaza određene teoreme, itd. Ovde se najaktivnije manifestuje druga funkcija žanra, povezana sa obrazovanjem čitaočevog logičkog mišljenja.
U rečenicama naučnog stila, predloško-nominalne fraze ("iz razloga", "u toku", "kao rezultat"), nominalni predikati ("otkrio rešenje"), izolovani članovi često se koriste rečenice i priloške fraze. Gotovo u svakom tekstu ovog žanra mogu se pronaći bezlične rečenice uz pomoć kojih autor opisuje neku pojavu ili proces. Za dodatno povezivanje delova izlaganja u naučnom stilu koriste se uvodne konstrukcije i reči („tako“, „verovatno“, „sa naše tačke gledišta“).
U zaključku
Uprkos činjenici da je vodeća funkcija naučnog stila opis činjenice ili fenomena, dodatna funkcija, sposobnost izgradnje logičkih odnosa, stalno podsjeća na sebe kada se analiziraju tekstovi u različitim aspektima. Lingvisti vjeruju da je naučni stil jedan od najaktivnijih u razvoju u modernom ruskom jeziku, to je zbog činjenice da napredak ne miruje, a odgovarajući jezički alati jednostavno su potrebni za opisivanje novih izuma u nastajanju.
