Koncept "akreditacije" ima latinske korijene. U doslovnom prijevodu, to znači "povjerenje". U savremenom svijetu ovaj pojam se smatra potvrdom usklađenosti sa utvrđenim standardima, priznanjem posebnog statusa (ovlasti). Razmotrimo dalje kako se vrši akreditacija obrazovnih ustanova, šta je to i koje zakone reguliše.
Regulatorni okvir
Krajem 2010. godine, Federalni zakon br. 293 je napravio niz izmjena u nekim zakonskim aktima. Ova potreba je nastala u vezi sa unapređenjem nadzornih i kontrolnih funkcija. Promjene su usmjerene na optimizaciju pružanja usluga u oblasti obrazovanja. Kao rezultat toga, uvedena je posebna procedura za dotične institucije. Od tog trenutka počinje akreditacija i sertifikacija obrazovnih institucija i naučnih organizacija.
Subjekti
Prema prihvaćenom zakonu,akreditacija i sertifikacija obrazovnih ustanova vrši se bez obzira na njihove vrste i vrste. Međutim, postoji izuzetak od ovog pravila. Odredbe zakona ne odnose se na predškolske obrazovne ustanove i ustanove za dodatno obrazovanje djece. Sve druge organizacije koje pružaju programe obuke u skladu sa federalnim državnim obrazovnim standardima, saveznim zahtjevima i odredbama zakona moraju proći proceduru usklađivanja.
Važan trenutak
U nekim ustanovama postoji strukturna jedinica koja realizuje program predškolskog vaspitanja i obrazovanja. Postavlja se pitanje: da li podliježu zahtjevu da prođu obavezni postupak ocjenjivanja usklađenosti? U ovom slučaju, državna akreditacija obrazovne ustanove vrši se bez uključivanja ovih programa u provjeru. Međutim, da biste ih implementirali, morate imati dozvolu. Riječ je o licenci koja, zapravo, omogućava ustanovi da obavlja djelatnost u skladu sa programima predškolskog vaspitanja i obrazovanja. Osim toga, nova pravila regulišu situaciju sa organizacijama koje pružaju dodatne usluge u ovoj oblasti. Konkretno, riječ je o palačama omladine/dječijeg stvaralaštva, dječjoj umjetničkoj školi, omladinskoj sportskoj školi itd. Ne vrši se akreditacija obrazovnih institucija ovog tipa.
Plaćanje
U skladu sa saveznim zakonom br. 293, uvedena je državna pristojba za akreditaciju obrazovne ustanove. On zamjenjuje plaćanje procedura, uključujući i one po ugovorima sa specijalizovanim organizacijama.za pružanje informativno-metodoloških usluga. Visina plaćanja utvrđena je čl. 333,33 NK. Time je formalno-pravno gledano, državna akreditacija obrazovne ustanove postala besplatna, jer se odnosi na usluge koje se pružaju na teret budžetskih sredstava.
Iznos plaćanja
Zakonodavstvo utvrđuje sljedeće iznose:
- Za više stručne ustanove - 130 hiljada rubalja. Dodatno, biće potrebno platiti 70 hiljada za svaku proširenu grupu smerova u samoj organizaciji i njenim filijalama, uključenih u potvrdu o akreditaciji obrazovne ustanove.
- Institucije koje provode dodatne profesionalne programe - 120 hiljada rubalja.
- Ustanove srednjeg obrazovanja - 50 hiljada rubalja.
- Ustanove osnovnog stručnog obrazovanja - 40 hiljada rubalja.
Akreditacija obrazovnih ustanova drugih vrsta - 10 hiljada rubalja. Prilikom promjene statusa i ponovne registracije Svetog ostrva potrebno je platiti od 3 do 70 hiljada rubalja. U slučaju akreditacije obrazovnih programa, proširenih grupa preporuka po specijalnostima, za zamjenu certifikata određuju se iznosi od 7 do 70 hiljada rubalja. U drugim slučajevima, uključujući i izdavanje privremene potvrde, morate platiti 2 hiljade rubalja. Treba reći da zamjena plaćanja fiksnim budžetom ne znači da je ustanova lišena prava da samostalno zaključuje ugovore sa organizacijama koje se pripremaju za akreditaciju obrazovne ustanove.
Nova pravila
S obzirom na uslove za akreditaciju obrazovne ustanove, posebnu pažnju treba obratiti na nastavni plan i program. Prije svega, to se odnosi na primarne, srednje i više stručne ustanove. Za takve ustanove sertifikat se ne izdaje za pojedinačne programe, već za proširene, proširene kategorije smerova, koje utvrđuje akreditaciono telo. Ovo vam omogućava da promijenite ili dopunite određene projekte bez podnošenja ovlaštenoj strukturi. Odnosno, prilagođavanja se vrše na osnovu licence.
Extra
Prema čl. 33.2 Zakona o obrazovanju, pravo na državnu akreditaciju programa imaju obrazovne ustanove u kojima u tekućoj godini ima učenika ili diplomaca. Kao i do sada, pruža se mogućnost faznog (u skladu sa koracima) procedure. Odnosno, obrazovne ustanove su akreditovane u odnosu na određene programe osnovnog, osnovnog i srednjeg opšteg (punog) obrazovanja.
Procedura samopregleda
Akreditacija obrazovnih institucija uključuje samoocjenjivanje svojih aktivnosti od strane institucija. Ranije je postupak samoispitivanja bio predviđen uglavnom za univerzitete. Pravila po kojima se vrši samoocenjivanje formuliše i odobrava izvršni savezni organ, čija ovlašćenja obuhvataju razvoj državne politike i zakonsko regulisanje sektora obrazovanja.
Stručnost
Licenciranje i akreditacija obrazovnih institucija podrazumijeva ispunjenje određenihprocedure kojima se potvrđuje usklađenost kvaliteta i sadržaja programa koje uče studenti i diplomci prema Federalnom državnom obrazovnom standardu. Osim toga, vrši se ispitivanje pokazatelja uspješnosti obrazovne ustanove. Oni su neophodni prilikom definisanja vrste i vrste.
Indikatori učinka
Njihova lista je uvedena na saveznom nivou. Kriterijume za vrednovanje indikatora koji određuju vrstu i vrstu obrazovne ustanove treba da utvrdi akreditaciono telo. Na primjer, što se tiče škola, takva struktura je područno odjeljenje, ministarstvo ili druga upravljačka institucija. Naravno, oni bi trebali biti uključeni u obrazovanje. Utvrđenu listu indikatora potrebno je usaglasiti sa Ministarstvom prosvjete i nauke. Proceduru za utvrđivanje njihovih kriterijuma odobrava Vlada.
Dokumenti za akreditaciju obrazovne ustanove
U skladu sa propisima, postupak se sastoji od nekoliko faza. Prije svega, rukovodilac obrazovne ustanove vrši analizu njenih aktivnosti. Na osnovu rezultata sastavlja se izvještaj o samopregledu. Nakon toga, zahtjev i dokumentacija za akreditaciju obrazovne ustanove po relevantnim programima se šalju odjeljenju (odsjeku) nadležnog tijela:
1. Kopije:
- čarter;
- planovi za sve odobrene programe predate na akreditaciju;
- glavni stručni program postdiplomskog obrazovanja (ako je prisutan u obrazovnoj ustanovi);
- propisi o filijali ustanove (ako postojijedinice).
2. Izvještaj o samoprocjeni.
Licenciranje i akreditacija obrazovnih institucija podrazumijeva izdavanje relevantnih dokumenata. Prilikom slanja programa na proveru usklađenosti, obrazovna ustanova dostavlja i kopije dozvole i sertifikata. Sastavni dokument je i popis poslanih radova. Kopije povelje, pravilnika o podružnici, dozvole i sv-va treba ovjeriti kod notara. Kopije ostalih radova ovjerene su u OS. Osim toga, mora biti priložena priznanica koja potvrđuje uplatu naknade.
Način dostave
Navedeni dokumenti se mogu poslati na papiru. U ovom slučaju, dozvoljeno ih je dostaviti lično ili poštom (preporučeno). Dokumenti se mogu dostaviti i elektronskim putem. U ovom slučaju, trebali biste koristiti jedan servisni portal. Ako se papiri šalju na ovaj način, moraju biti ovjereni elektronskim potpisom.
Izjava
Akreditacija obrazovnih ustanova vrši se na odgovarajući zahtjev. U prijavi mora biti navedeno:
- Puni naziv, pravni oblik i lokacija ustanove prema statutu.
- Naziv i adresa filijala (ako je potrebno).
- Registarski broj evidencije o osnivanju pravnog lica i podatak o dokumentu koji potvrđuje činjenicu da su podaci o stvorenoj organizaciji upisani u Jedinstveni državni registar pravnih lica.
- PIB i podaci o poreznoj registraciji.
- Requisitespostojeći certifikat o akreditaciji.
- Status status (tip i tip) OS.
- Lista programa predatih za akreditaciju.
Odluka
U roku od 7 dana, akreditaciono tijelo šalje obrazovnoj ustanovi ili predaje njenom predstavniku obavještenje da su dokumenti prihvaćeni na razmatranje. Ukoliko papiri nisu dostavljeni u celosti ili su neki od njih pogrešno popunjeni, nadležni organ šalje obaveštenje sa odgovarajućom listom. Dato je 2 mjeseca za ispravljanje grešaka i dostavljanje nedostajućih kopija OS-a.
Javna akreditacija obrazovnih institucija
Ova procedura je predviđena i na zakonodavnom nivou. Pravo na držanje je dato još 1992. godine. Trenutno stručnjaci primjećuju proširenje predmeta regulatorne regulative u oblasti javne akreditacije. Zakonodavstvo ne samo da fiksira samo pravo, već i detaljno objašnjava koncept postupka, utvrđuje obaveze organizacija ovlaštenih da ga sprovode. Ključni zadatak ovakvih struktura je osigurati dostupnost i otvorenost informacija.
Specifičnosti
Javna akreditacija obrazovnih ustanova vrši se na inicijativu samih institucija. Zakonodavstvo se fokusira na dobrovoljnost postupka. To znači da je na regulatornom nivou zabranjeno prisiljavati obrazovnu ustanovu da dobije takvu akreditaciju od vladinih agencija, lokalnih struktura ipravna lica koja su ovlašćena za njeno sprovođenje. Zakon takođe ne utvrđuje potrebu koordinacije sa osnivačem za sprovođenje ovog postupka.
Ovlašteni subjekti
Pravo vršenja javne akreditacije priznato je za različite organizacije. Dakle, prema zakonu ga mogu obavljati kako domaći tako i međunarodni i strani subjekti. Istovremeno, samo su javne organizacije navedene u normama kao ovlaštena lica. Međutim, ovo ograničenje nije u skladu sa definicijom samog postupka u zakonu. Ovdje treba napomenuti da Savezni zakon "O obrazovanju" odobrava samo osnove javne akreditacije. Detaljnije, svi odnosi koji nastaju u ovoj oblasti regulisani su aktima koje donose direktno same nadležne strukture.
Proceedings
Procedura se provodi u obliku sljedećih aktivnosti:
- Stručna ocjena kvaliteta obrazovanja u ustanovi.
- Rasprava o rezultatima.
- Donošenje odluke o donošenju ili produženju ili odbijanju javne akreditacije obrazovnih ustanova.
- Uvrštavanje institucije u relevantni registar (prošla procedura).
- Pružanje potvrde o utvrđenom obrascu instituciji.
- Pisano obavještenje izvršnog saveznog organa za nadzor i kontrolu rezultata postupka.
Kriterijumi i indikatori
Postavlja ih direktno organizacija kojavrši akreditaciju. Prilikom ocjene kvaliteta organizacije i obezbjeđenja obrazovnog procesa procjenjuje se:
- Usklađenost planova sa implementiranim programima.
- Dostupnost regulatorne podrške.
- Usklađenost sa organizacionim sistemom OU.
- Kvalitet obrazovnog procesa.
- Usklađenost programa rada sa sadržajem planova obuke.
- Obezbeđivanje nastavnog materijala.
- Mišljenja zaposlenih, diplomaca, studenata, poslodavaca o kvalitetu procesa učenja i tako dalje.
Osoblje
Ovaj kriterij provjerava korespondenciju profesionalnog nivoa nastavnog osoblja sa disciplinama koje se predaju. Utvrđuje se i udio specijalista sa punim radnim vremenom, uključujući i one sa diplomom, zaposlenih u procesu učenja. Važan kriterijum je korespondencija broja nastavnika sa brojem disciplina koje se predaju u OS.
Logistika
Prema ovom kriterijumu, organizacija za akreditaciju utvrđuje korespondenciju broja prostorija za izvođenje utvrđenih vrsta nastave sa brojem učenika. Također je važno provjeriti tehničku opremljenost i opšte stanje učionica. Obrazovna ustanova treba da ima dovoljnu infrastrukturu da osigura implementaciju obrazovnih programa.
