Koji su to "mnestički" procesi? Sam naziv pridjeva dolazi od grčkog korijena "mnez", označavajući sve što je povezano s konceptom "sjećanja". Kao što znate, u starogrčkom panteonu božanstava postoji čak i boginja koja personificira sjećanje - Mnenosine. Koji su to procesi, kojim kršenjima mogu biti podložni i da li je moguće njihovo naknadno ispravljanje - razmotrit ćemo u ovom članku.
Šta su mnestički procesi?
Ljudsko znanje nastaje kao rezultat mnestičke aktivnosti. Koji ima za cilj memorisanje relevantnog materijala kako bi ga naknadno reproducirao. Mnestički procesi su oni koji se javljaju u ljudskom pamćenju i sastoje se od sljedećih koraka:
- sećanje je proces koji osigurava zadržavanje uhvaćenih informacija, u naučnom smislu se dijeli na namjerno i nenamjerno;
- očuvanje - tokom ovog procesa, stečene informacije se transformišu na različite načine: izgradnjom asocijacija, odnosno asimilacijom dolaznog materijala sa prethodno poznatim iinterferencijom, kada se stari materijal poboljša ažuriranjem;
- reprodukcija je postupak koji utjelovljuje i aktualizira faze već postojećeg iskustva (mašta, senzacije, misli, osjećaji);
- recall je proces koji u teoriji često nije odvojen od procesa reprodukcije, ali treba napomenuti da je povezan s naporom usmjerenim na vraćanje slika iz dugotrajne memorije;
- prepoznavanje - fiksiranje objekta objektivne stvarnosti ili fenomena kao prethodno poznatog, uspostavljanje asocijativnih veza između posmatranog i sačuvane ideje o tome;
- zaborav - gubitak sposobnosti reprodukcije, a ponekad čak i prepoznavanja prethodno naučenog; obično se podvrgava onome što je od male važnosti; može biti djelomična i potpuna, a također varirati u vremenskom trajanju.
U specijalizovanoj literaturi često se spominje i kombinacija "pažljivo-mnestički procesi". U ovim slučajevima govorimo o procesima pažnje i pamćenja. Kao što znate, veoma blisko povezano.
Elementarni i specifični memorijski procesi
U neuronaukama je uobičajeno razdvajanje elementarnih i specifičnih mnestičkih procesa. Elementarni (senzibilizacija, uslovni refleks) prisutni su i kod primitivnih životinja. Specifične su već svojstvene naprednijim, višeslojnim tipovima memorije.
Modalno-specifični mnestički procesi su oni koji su povezani sa funkcionisanjem različitih senzornih sistema. Na osnovu toga se dodjeljuju odgovarajuće vrste memorije:vizuelni, slušni, taktilni, olfaktorni, motorički. Modalni tip pamćenja često postaje neophodan u profesionalnim aktivnostima (slušno pamćenje ljudi koji se bave muzikom).
Klasifikacija prema prirodi mentalne aktivnosti
Individualne karakteristike mnestičkih procesa karakterišu koji materijal se najbolje apsorbuje: figurativni, verbalni ili podjednako oboje:
- Figurativno pamćenje. To je sposobnost percipiranja i zadržavanja u pamćenju određenih vizualnih slika (predstava, slika iz života) i njihove naknadne reprodukcije, a vrstu pamćenja određuje kombinacija modalno specifičnih osjeta. Ova memorija je plastična, može biti dugotrajna i pojaviti se neočekivano. Vjeruje se da se njegova struktura sastoji od složenih veza neuronskih veza iz različitih regija mozga.
- Emocionalno pamćenje. Ova vrsta pamćenja je rezultat fiksacija i nove manifestacije emocionalnih iskustava, drugim riječima, to je sjećanje na osjećaje. Utisak, u kojem postoji emocionalna boja, pamti se trenutno i bez voljnih napora, čime se obnavljaju strukture ljudske podsvijesti. Ovo je vrlo stabilan mnemonički tip, čiji se materijal može reproducirati potpuno nehotice. Njegova biološka osnova vjerovatno sadrži spojeve koji kombinuju subkortikalne neuronske veze sa vezama iz različitih dijelova cerebralnog korteksa.
- Semantička memorija. Ovaj mnestički proces korelira sa utiskivanjem verbalnih znakova koji simboliziraju ono što se događarealnost i unutrašnje iskustvo. Šematski, on predstavlja serijski povezane linearne veze. Ako jedna od karika strada, onda je to ispunjeno prekidom čitavog lanca, neuspjehom u ispravnoj izmjeni pohranjenih stvarnosti i brisanjem određenih fragmenata iz sjećanja.
Klasifikacija mnestičkih procesa prema trajanju zadržavanja fiksnih informacija
Tradicionalno, mnestička sfera je podijeljena na 3 klasične privremene vrste sjećanja:
- Iconic.
- Kratkoročno (operativno).
- Dugoročno (deklarativno).
Mehanizmi regulacije i otiskivanja
Fiksiranje novih informacija prolazi kroz tri faze u vremenu: u početku, na osnovu rada vizuelnih, slušnih i taktilnih analizatora, formira se engram, odnosno poseban trag u ikoničkoj memoriji. U sljedećoj fazi, dostupni podaci se šalju višim instancama mozga. U određenim kortikalnim strukturama i dijelovima limbičkog sistema, ulazni materijal se analizira i sortira.
Poznato je da hipokampus djeluje kao neka vrsta filtera koji sve ovo klasifikuje i odbacuje višak, a zadatak temporalne regije je da uspostavi odnose sa područjima za skladištenje engrama iz drugih dijelova mozga. U posljednjoj fazi, sve se to prevodi u jasnu šemu dugotrajnog pamćenja.
Povrede mnestičkih procesa
Istraživanje patologija se obično provodi u 3sfere:
- klinički;
- neurofiziološki;
- psihološki.
Patologije pamćenja generalno se mogu prikazati kao dvije odvojene grupe - kvantitativni (dismnezija) i kvalitativni (paramnezija) poremećaji. Prvi uključuju kao što su hipermnezija, amnezija, hipomnezija i kvalitativne kao što su lažna sjećanja, kontaminacija, jamevu ili pseudo-reminiscencija.
Najpoznatiji poremećaj pamćenja, koji se često spominje u filmovima i knjigama, smatra se amnezijom. Može biti različitih tipova, ujedinjuje ih zajednička nesposobnost da se reprodukuju prethodno stečeno znanje, doživljeni događaji ili da se prisete novog materijala.
Uzroci kršenja
Postoje različiti razlozi zbog kojih mnestički procesi pate u velikoj mjeri. U psihologiji, ovo je značajna istraživačka tema, budući da su poremećaji pamćenja u osnovi mnogih mentalnih bolesti. Na primjer, memorijska funkcija je često narušena kod pacijenata s manično-depresivnim sindromom.
Modalno specifična regulacija pamćenja zavisi od rada primarnih polja i funkcionalnih područja moždane kore. Ako je njihov rad poremećen, poremećeni su i procesi pamćenja. Najteži poremećaji mnestičkih procesa su oni uzrokovani organskim promjenama u mozgu.
Modalno-nespecifični poremećaji nastaju u patologijama subkortikalnih moždanih struktura: neuronske mreže trupa, limbičkog sistema, hipokampusa. Ako se iznenada aktivnost hipokampusa poremeti, može biti"Korsakovljev sindrom", u kojem žrtva, zadržavši dugotrajno pamćenje, gubi sposobnost pamćenja nedavnih događaja.
Opći principi za liječenje poremećaja pamćenja
Poremećaji mnestičkih procesa su često podložni terapiji lijekovima, kao i drugim metodama liječenja. Opcije za njihovu upotrebu ovise o specifičnoj dijagnozi, u posebno teškim slučajevima moguće je barem ublažavanje simptoma. Glavna terapijska shema je izgrađena na sljedećim principima:
- otklanjanje akutnog stanja (sa psihozom, traumom);
- unos vitamina;
- liječenje psihotropnim lijekovima (sredstva za smirenje, antipsihotici);
- korekcija cerebralne cirkulacije (nootropici: fenibut, fenotropil, meksidol i drugi).
Pored glavnog tretmana, propisani su:
- uravnotežena ishrana;
- ljekovito bilje (valerijana, đumbir, matičnjak);
- kognitivni razvoj pamćenja (razni hobiji, pamćenje pjesama, učenje novih jezika, edukativne igre);
- individualni rad sa psihoterapeutom.
Neki trikovi za rješavanje problema smetnji kod djece
U djetinjstvu korekcija mnestičkih procesa je, prije svega, vježbe zasnovane na intermodalnoj sintezi, odnosno na prenošenju informacija sa nivoa jednog modaliteta na nivo drugog:
- Prevod sa taktilnogmodalitet vizuelnom. Morate uzeti voluminozne predmete različitih formacija, a zatim ih nasumično prikazati na papiru. Zatim zamolite dijete da zatvori oči i opipa predmete, a zatim ga zamolite da otvori oči i odabere tačan predmet od nacrtanih.
- Prebacite sa taktilnog na slušni i govorni modalitet. Dijete također zatvara oči i osjeća trodimenzionalni objekt, a zatim, uz uključene audio snimke, trebate ga zamoliti da odabere zvuk koji odgovara ovom objektu.
- Prebacite sa vizuelnog na taktilni modalitet. Zatvorenih očiju, dijete je pozvano da opipa dodirom da pronađe figure koje su mu ranije prikazane.
- Prebacivanje sa slušnog na vizuelni modalitet. Potrebno je uključiti djetetov audio zapis sa određenim govornim zvukom, ili zvukom nekog mehanizma ili transporta, a zatim ga pozvati da pronađe odgovarajuću sliku na papiru ili je sam nacrta. Bez obzira na to koji se mnestički tip koriguje, mora se poštovati određeni redosled. Prvo se formiraju mnestički procesi prepoznavanja. Zatim - reprodukcija, i na kraju - selektivnost.
Veoma je važno započeti pravovremeni razvoj gnostičkih i mnestičkih procesa (tj. spoznaje i pamćenja) u ranom djetinjstvu. Da biste izbjegli probleme u budućnosti.
Dakle, mnestički procesi su složene i suptilne aktivnosti. Koja se odvija u ljudskom mozgu na neurofiziološkom, biološkom i mentalnom nivou. Ovi procesi, koji sumobilna struktura našeg pamćenja, može biti podložna poremećajima različitog spektra, u zavisnosti od prirode oštećenja nervnog sistema. Ako uzrok poremećaja nisu duboke organske lezije mozga, onda se modernim pristupom one potpuno ispravljaju.
