Uređeni smo tako da nam se sviđa ili ne, ali ih izražavamo na kućištu a ne. Ljudima je veoma teško da se pomire sa nepravdom. Jedan problem: pravda je nešto što je uvijek neuhvatljivo i duboko subjektivno. A mi danas pričamo, ako neko ne razume, o prigovorima. Šta je ovo imenica i koji su njeni sinonimi, razmotrićemo bez odlaganja.
Značenje
Koliko praktičnog iskustva svaka osoba ima u podnošenju potraživanja? Vjerovatno mnogo, ali čak i ako se ovo iskustvo utrostruči, i dalje neće pomoći da se teoretski formuliše što je prijekor. Ali ne trebamo se toliko naprezati, jer imamo rječnik s objašnjenjima. On će za nas obaviti ovaj težak posao. U jednoj divnoj knjizi napisano je sljedeće značenje riječi "prijekor": "Izražavanje nezadovoljstva, neodobravanja, optužbe."
Kao što vidite, rečnik je pitanje pravednosti tvrdnji ostavio ljudima, i to s pravom. Njegov posao je da popravi najopštiju definiciju te riječi, i pusti potrošače i adresenose sa svojim teškim odnosima. Ovdje je najvažnije razumjeti šta su zamjerke, a pitanje njihovog kvaliteta je posebno pitanje.
Sinonimi
Obično ljude zanima značenje ove ili one riječi, a onda ih zanimaju semantičke analogije, odnosno riječi istog dubokog sadržaja. Naš trenutni slučaj nije izuzetak. Sastavili smo listu mogućih sinonima za riječ "prijekor":
- note;
- optužba;
- napada;
- pickanje.
Kao što vidite, ako ne uključite srodne riječi u listu, lista neće biti bogata. I upadljivo je da svi sinonimi često ukazuju na nepravednost prijekora, a to nije naše mišljenje, već analiza onih jezičkih jedinica koje mogu zamijeniti predmet proučavanja. Samo primedba može biti i poštena i ne. A za ostalo, vrijeme je da pozovete advokata, jer sve nose pečat negativnog značenja. Dobro je što riječi nisu ljudi i ne trebaju se pravdati.
Pošteni i nepravedni prigovori u obrazovanju
Semantičke zamjene, naravno, pomažu da se razumije šta su prigovori, ali još jedno pitanje treba razjasniti: koliko su produktivne kao obrazovno sredstvo? Naravno, roditelji često gotovo refleksno grde svoju djecu i izražavaju svoje negodovanje direktno, bez grubosti. Takav tretman šteti djetetu, ali obrazovanje je u principu metoda nasilja nad prirodom. Obrazovati značilimit. Ali barijere, kategorije dobra i zla, mogu izgledati kao gvozdeni kavez sa djetetove strane, ili mogu izgledati kao željezna fotelja presvučena tkaninom, u kojoj je barem ugodno sjediti.
Sve ovo je direktno povezano sa temom našeg razgovora. Jer dijete poima svijet kroz one zabrane i dozvole koje mu odozgo daju roditelji. Dakle, ako zaista trebate nešto zamjeriti djetetu, onda to trebate učiniti, s jedne strane, nježno, as druge, jasno objašnjavajući zašto griješi. I da, usput, bilo kakva kazna takođe ne treba da bude direktivna – „bez razgovora“, već shvaćena i prihvaćena. Iako se uvrede u ovom slučaju još uvijek ne mogu izbjeći. Ali ovakav način govora neće ostaviti dijete sa talogom nepravde onoga što se dešava.
Nakon što smo riješili pitanje šta su zamjerke, mora se reći: ovo nije najbolji oblik komunikacije s ljudima. Ako nekome date primjedbu ili bacite optužbu, onda to mora biti obrazloženo tako da napadač s jedne strane ne izgleda glupo, a s druge strane da branilac shvati da je optužen. Ali sve dok ljudi ne prevaziđu svoju emocionalnu prirodu, postojaće nepravedni prigovori, bez obzira na to sa koje tačke gledišta.
