Esej je jedinstvena književna vrsta. U suštini, ovo je bilo koji kratki rad-esej napisan privatno o bilo kojoj temi. Ključna karakteristika eseja je njegov autorski dizajn – za razliku od stilova naučnog i novinarskog, koji imaju strogu stilsku specifikaciju. U isto vrijeme, eseji su rangirani ispod fikcije.
Terminologija
Ukratko, možemo formulisati takvu definiciju eseja - to je obrazloženje za nečije lično gledište u pisanom obliku. Ipak, treba imati na umu da djelo ovog književnog žanra ne pretendira da bude osnova razmatranog pitanja ili njegov iscrpni izvor informacija. Takav esej sadrži zaključke i zaključke autora. Dakle, kako napisati esej, primjer njegovog pisanja i zahtjevi su samo preporuke ili skuppravila (odnosi se na ovo drugo), a glavni dio treba da budu zauzete vašim mislima.
Historijska pozadina
Esej dolazi od francuskog "pokušaj", "suđenje", "esej". I ovaj žanr je također rođen u ovoj prekrasnoj zemlji, još u renesansi. Francuski pisac i filozof Michel de Montaigne prvi je pokušao da piše "o svemu i ni o čemu, bez prethodne teme i plana akcije". Tvrdio je da je volio da ublaži smjelost svojih misli dodavanjem blagih upitnih "možda" i "vjerovatno" spekulacija u rečenice. Dakle "moguće" - postalo je izraz principa formule esejistike. Epstein je, sa svoje strane, definisao ovaj žanr kao neku vrstu meta-hipoteze, sa vlastitom originalnom stvarnošću i načinom prikazivanja te stvarnosti.
Razlike od romana
Žanr eseja razvijao se paralelno sa žanrom romana. Ovo drugo je, međutim, poznatije ruskoj književnosti, posebno klasičnoj. Esej je zauzvrat imao ogroman uticaj na zapadnjačku prozu.
Za razliku od romana, esej je monolog i predstavlja individualnost autora. Time se sužava njegov žanrovski obim, a slika svijeta je prikazana na krajnje subjektivan način. Istovremeno, esej je neizbježno zanimljiv jer otkriva unutrašnji svijet određene osobe, ne izmišljen, već potpuno stvaran - sa svojim prednostima i nedostacima. Stil takvog književnog djela uvijek sadrži otisak ljudske duše. Roman, s druge strane, otkriva karaktere svih likova i junaka koji su izašli ispodpero autora, ništa manje zanimljivo, ali virtuelno, nestvarno.
Zašto napisati esej?
Studenti i kandidati uoči ispita često imaju pitanje kako napisati esej. Često se traži i uzorak pisanja ovog tipa rada, a valja reći da ga nije teško pronaći. Ali zašto to uopšte pisati? Ovo pitanje također ima odgovor.
Pisanje eseja razvija kreativno razmišljanje, vještine pisanja. Osoba uči da identifikuje uzročno-posledične veze, strukturira informacije, formuliše ono što želi da izrazi, argumentuje svoje gledište, ilustrujući ga raznim primerima, i sumira predstavljeni materijal.
Obično su eseji posvećeni filozofskim, intelektualnim i moralnim i etičkim pitanjima. Potonji se često koristi za dodjeljivanje eseja školarcima - oni ne podliježu strogim zahtjevima, pozivajući se na nedovoljnu erudiciju i neformalni dizajn djela.
Klasifikacija
Konvencionalno, eseji se dijele prema sljedećim kriterijima:
- Prema sadržaju. Ovo uključuje umjetničke i umjetničko-publicističke, istorijsko-filozofske, duhovne i vjerske, itd.
- Prema književnom obliku. Među njima mogu biti pisma ili dnevnik, bilješke ili kritike, lirske minijature.
- Oblik. Kao što su: deskriptivni, narativni, refleksivni, analitički, kompozicioni i kritički.
- Prema obliku opisa razlikuju se subjektivni i objektivni. Prvi odražavaju karakteristike ličnosti autora, drugiusmjereno na opisivanje objekta, fenomena, procesa i tako dalje.
Prepoznatljive karakteristike
Eseji se mogu "identificirati" po sljedećim karakteristikama:
- Mali volumen. Obično do sedam stranica štampanog teksta, iako različite škole mogu imati svoje zahtjeve za to. Na nekim univerzitetima, esej je potpuni rad od 10 stranica, na drugim cijene sažetak svih svojih misli na dva lista.
- Specifičan. Esej obično odgovara na jedno specifično pitanje, koje je često formulisano u temi zadatka. Tumačenje odgovora je subjektivno i sadrži zaključke autora. Opet, u zavisnosti od specifikacije eseja, možda će biti potrebno sagledati problem iz svih uglova, čak i ako polovina opisanih mišljenja ni u kom slučaju nije direktno vezana za autora.
- Besplatna kompozicija. Esej je prepoznatljiv po svom asocijativnom narativu. Logičke veze smišlja autor, prateći svoje razmišljanje. Podsjetimo da esej otkriva njegov unutrašnji svijet.
- Paradoksi. Štaviše, fenomen paradoksa se odvija ne samo u samom tekstu, već iu principima samog eseja: na kraju krajeva, ovaj književni žanr, iako je predstavljen u slobodnoj naraciji, mora imati semantički integritet.
- Dosljednost teza i izjava autora. Čak i ako je autor kontradiktorne prirode, dužan je da objasni zašto ne može da izabere jedno gledište, a da ne izgubi nit priče, bilo da je prekine ili da počne iznova. Na kraju, čak i stranice dnevnika, pretvorene u esej, uokvirene su književnim normama. Uostalom, završni esejčitati ne samo od strane samog autora.
Kako napisati esej?
Uzorak rada može biti zbunjujući za početnika: jedan ili dva primjera neće pomoći autoru, koji ne može razumjeti šta se zapravo od njega traži.
Pre svega, vredi napomenuti da za pisanje takozvanog eseja morate tečno vladati temom. Ako se prilikom pisanja morate obratiti mnogim izvorima za informacije, esej prestaje biti jedan. Ovo pravilo proizilazi iz činjenice da u svom „testu“autor iznosi svoje pravo gledište, iako ga, naravno, može naglasiti citatima velikih ljudi itd. Naravno, da bi podaci bili pouzdani, potrebno ih je provjeriti. Ali esej nije napisan na osnovu materijala, već polazeći od njega, dolazeći do vlastitih zaključaka i rezultata.
Zašto ima problema sa pravopisom?
Mnogi učenici se bore da pronađu uzorke eseja jer škole ne daju dovoljno vremena za pisanje ove vrste rada. Školski eseji, iako se svrstavaju u ovaj žanr, a neki nastavnici formulišu zadatak koristeći ovu specifičnu terminologiju, ipak nemaju konkretnu specifikaciju. Kao što je ranije spomenuto, školski eseji se ne nazivaju uvijek tako. U srednjim školama djeca tek počinju da uče kako da formulišu svoje misli u književnom formatu. Zato mnogi sa strahom dolaze na polaganje Jedinstvenog državnog ispita - moraće da iznesu svoje gledište za kratko vreme, a ne znaju kako to uopšte da urade.
Structureesej
Teme eseja obično su predstavljene u obliku citata poznatih ljudi, sa kojima se pisac može složiti ili ne složiti, argumentujući svoje mišljenje.
Zato se preporučuje da esej započnete riječima "Slažem se sa ovim mišljenjem" ili "Ne mogu reći šta mislim na isti način kao autor", ili "ova izjava mi se čini kontroverznom, iako se po nekim tačkama pridružujem ovom mišljenju."
Druga rečenica treba da sadrži objašnjenje kako je izjava shvaćena. Treba da pišete od sebe – šta je, po mišljenju pisca, autor hteo da kaže i zašto tako misli.
Glavni dio eseja je detaljan prikaz autorovog gledišta, po principu "Mislim da jesam, jer…". Možete potražiti pomoć od drugih citata i aforizama sa kojima se pisac slaže.
Zaključak eseja - rezultati rada. Ovo je obavezna stavka koja čini posao završenim.
Razmotrimo glavne teme o kojima se pišu eseji.
Društvene studije
Društvene nauke je akademska disciplina, čiji je predmet kompleks društvenih nauka. Razmatra se blizak odnos društvenih doktrina, a ne svaka od njih posebno.
Dakle, kurs društvenih studija može uključivati:
- sociologija;
- političke nauke;
- filozofija;
- psihologija;
- ekonomija.
Osnove ovih disciplina se proučavaju.
Uzorak eseja iz društvenih nauka je često neophodan diplomcima kadapisanje ispita. Struktura ovog eseja u potpunosti odgovara strukturi datoj gore. Na testu znanja studentima se kao tema mogu dati izjave poznatih filozofa, sociologa i drugih ličnosti društvenih nauka.
U nastavku je primjer eseja iz društvenih studija (u kratkom obliku).
Tema: "U vrijeme rata zakoni šute. Lucan"
Nakon što sam prvi put pročitao ovu izjavu, odlučio sam da se apsolutno slažem sa ovom tvrdnjom. Ali malo kasnije mi je palo na pamet da ovaj citat, kao i skoro sve na našem svijetu, nije tako jednostavan.
Još jedan ozloglašeni aforizam povezujem sa Lukanovom izjavom - "U ljubavi i ratu sva sredstva su dobra." Vjerovatno zato što se mnogi bezuvjetno pridržavaju ovog pravila, smatrajući ga istinitim, a ispostavilo se da u ratnom vremenu svi zakoni radije šute.
Ali postoji i druga strana medalje: u vremenima rata, važi samo ratno pravo. "Ubij ili budi ubijen." I slavni heroji slijede zakone koje im srce govori. U ime najmilijih, rodbine i prijatelja.
Pa ispada da rat stvara nove zakone. Tvrđe i beskompromisnije od mirnodopskog.
Naravno, mogu razumjeti Lucana: svi njegovi citati sugeriraju da je ovaj čovjek imao pacifističko gledište. I ja sebe smatram miroljubivim. Ali ova konkretna izjava ne prolazi logički test s moje strane, tako da ne mogu reći da se slažem s njom."
Na samom ispitu su stavili ograničenje na broj riječi u obrascu za interval. Vrlo je važno da ih se pridržavate, inače čak ni dobro definisana struktura eseja neće proći verifikaciju ispitivača.
Historija
Istorija je rangirana među naukama o društvu i prirodi. Uprkos činjenici da se nastavni plan i program pridržava podjele ove discipline na dvije odvojene: svijet i zemlju u kojoj studiraju, osnove pisanja eseja za oba predmeta su međusobno slične.
U odabiru teme za pisanje eseja o historiji, često znaju odstupiti od aforizama i citata. S jednakim uspjehom, to mogu biti razmišljanja o globalnim posljedicama ratova, procjena djelovanja ozloglašenih decembrista ili disidenata, autorsko mišljenje o bilo kojoj istorijskoj ličnosti ili fenomenu. Da bi napisao esej o istoriji, učenik (ili kandidat, ili student) mora imati solidno znanje o datoj temi. Istovremeno, ogledni esej iz društvenih nauka nije prikladan kao primjer, jer ova disciplina često razmatra moralna i etička pitanja. Iako je za pisanje eseja na ovu temu potrebna dovoljna erudicija u mnogim oblastima.
Ali pitanje kako napisati esej je važno. Uzorak istorijskog eseja po svojoj strukturi, opet, ne odstupa od zadatih pravila. Međutim, na njega se mogu nametnuti dodatni zahtjevi u obliku korištene liste referenci i naslovne stranice.
Pisanje eseja o istoriji
Čak i ako uzorak historijskog eseja trenutno nije pri ruci, možete napisati odličan esej slijedeći ova pravila:
- Za početaktraženje informacija o datoj temi: čak i ako je dobro poznata, to ne ometa ponavljanje materijala.
- Dalje, morate ga strukturirati, identifikovati uzročno-posledične veze, grubo opisati plan po kojem će se razmišljanje kretati dalje.
- Važno je razmišljati kroz argumente i kontraargumente.
- O stilu: bolje je pitati učitelja koji se preporučuje koristiti. U rijetkim, ali prisutnim slučajevima, potrebno je pisati naučnim stilom.
- Ne zaboravite na zaključak (važnost rezultata rada opisana je u opisu strukture eseja).
ruski jezik
Esej o ruskom jeziku je donekle poput školskog obrazloženja eseja, ali na takvim testovima znanja kao što je USE, uključuje više pravila pisanja. U tome leži njegova složenost.
Esej mora biti napisan prema tekstu koji su predložili ispitivači, stoga je neophodno:
- Otkrijte probleme ovog teksta.
- Opišite aspekte problema.
- Argumentirajte svoje gledište o tome šta je autor htio reći.
- Izvucite zaključke.
Kao što možete vidjeti, uobičajenoj strukturi eseja dodaje se pojašnjenje: temu (u ovom slučaju problemi) identificira pisac i on ga formuliše. Osim toga, prilikom provjere eseja na ruskom jeziku, više pažnje se poklanja govornim, gramatičkim i interpunkcijskim greškama. Dodatni poeni u korist autora u očima verifikatora se dodaju kada se koriste književni argumenti, dobro poznati primjeri i tako dalje. Dosljednost ovdje također igra važnu ulogu. Uzorak eseja oruski jezik mora jasno pratiti sve gore navedene zahtjeve.
engleski
U esejima o engleskom u postsovjetskim zemljama, gdje on nije maternji, potpuno odstupaju od pravila davanja izjave ili citata kao teme. Kada se prevedu na ruski, često su vrlo jednostavni, a samo pisanje eseja ima za cilj provjeriti upotrebu stranog jezika pri iznošenju svojih misli.
Veliku pažnju treba obratiti na gramatiku, različita vremena, složene konstrukcije, sinonimizaciju jednostavnih riječi.
Esej na engleskom: klasifikacija
Kompozicije na engleskom se obično dijele na tri tipa:
- "za" i "protiv" bilo koje pojave koja je tema eseja;
- opinion esej, u kojem je veoma važno sagledati temu iz različitih uglova;
- nuđenje rješenja za neki problem (često daju nešto globalno).
Pisanje eseja na engleskom
I evo konkretnog zadatka: napisati esej na engleskom. Primjer kako se to može učiniti je dat ispod.
- Koristite uvodne riječi: štaviše, zaista, općenito, uglavnom, obično, nedavno, osim toga.
- Umetnite šablonske fraze za početak paragrafa: za početak, bez sumnje, jedan argument podržava.
- Koristite engleske klišeje, postavite fraze, idiome, idiome i izreke: ukratko, ne može se poreći, ne može se jednostavno, ekser izbija ekser.
- Ne zaboravite govoriti engleskiformulirajte zaključak: u zaključku mogu reći da iako, tako da je na svakome da odluči da li … ili ne.
Dizajn
Gore je detaljno opisano kako napisati esej. Uzorak, iako je formalno dostavljen samo jedan, odražava suštinu onoga što se dešava i onoga što inspektor želi da vidi u opusu koji mu je ustupljen.
Ali nakon što je esej napisan, postoji problem sa njegovim dizajnom.
Ovu specifikaciju obično odredi nastavnik. A prepreka leži upravo u tome kako urediti naslovnu stranicu u eseju.
Uzorak je prikazan ispod.
Na vrhu stranice, u sredini, red po red:
Ministarstvo obrazovanja i nauke (ime zemlje), pun naziv visokoškolske ustanove, fakultet, odjel.
U sredini lista:
disciplina, tema eseja.
Sa desne strane stranice:
učenik(i) grupe (naziv grupe), prezime, ime, patronim.
Dno stranice, sredina:
grad, godina pisanja.
Iz čega proizlazi da pisanje naslovne strane u eseju (uzorak to vrlo dobro pokazuje) nije teško. Zahtjevi su bliski onima iz apstraktne specifikacije.
Na primjer, ako uzmete u obzir uzorak eseja o historiji, možete biti sigurni da je u ovom slučaju djelo napisano na osnovu korištenih izvora. Stoga je ponekad potrebna bibliografija. Ali čak ni to ne predstavlja velike poteškoće u načinu na koji se esej sastavlja. Uzorak za pisanje liste korišćene literature je isti kaokao i izvještaji, sažetci i drugi slični radovi.
Na primjer:
Ratus LG "Filozofija u modernom dobu". - 1980, br. 3. - S. 19-26.
Mishevsky MO "Istorijski uticaj psihologije". - P.: Misao, 1965. - 776 str.
Kegor S. M. "Užas i strahopoštovanje". - K.: Republika, 1983. - 183 str.
Yarosh D. "Ličnost u konceptu društva". - M.: Roslit, 1983. - 343 str. (Svi navedeni izvori su izmišljeni i odražavaju samo primjer njihovog dizajna.)
Zaključak
Detaljna klasifikacija tipova eseja data je na početku članka. Sumirajući, možemo identificirati njegov pojednostavljeni odjeljak, uzimajući u obzir sve ovdje spomenute. Dakle, uslovno odaberite:
- Eseji koji se pišu prilikom polaganja ispita (imaju jasne granice obima, do broja reči, napisani su u tačno dogovorenom vremenu, mereno satima ili čak minutama, nemaju specifikaciju u obrascu naslovne stranice i bibliografije su pak podijeljeni po predmetima, ovisno o akademskoj disciplini).
- Eseji koje pišu studenti različitih univerziteta (obim se određuje u stranicama, od dvije do sedam, termini se dodjeljuju na osnovu učestalosti nastave, seminara, predavanja, sastavljaju se prema gore navedenim podacima, uz naslovna stranica i lista korištenih izvora).
Članak sadrži: terminologiju, historiju, dizajn eseja, uzorak rada, strukturu i zahtjeve. Sve ovo će pomoći da se ovo djelo uspješno napiše i dizajnira.
