Načini podizanja djeteta su poznati. Različite zemlje, različite nacionalnosti, različite zajednice praktikuju različite pristupe ovom pitanju. Možda danas jednostavno nije moguće izračunati koliko sistema postoji u skladu sa kojima se može uzgajati mlađa generacija. Prilično je teško izabrati među svom ovom raznolikošću koja odgovara određenoj osobi. Prema mnogima, najbolje je kombinirati pristupe tako da rezultat idealno odgovara mentalnim karakteristikama pojedinca i društvenog okruženja osobe.
Opće informacije
Načini odgoja djeteta koje su predstavili različiti autori imaju određene prednosti, ali ne i bez mana. Sami kreatori obično prešućuju nedostatke, a neprofesionalcu nije lako snaći se u ovom pitanju. Drugi su toliko zaokupljeni reklamiranjem svog sistema, pokušavajući da njegove odredbe uklope u očekivanja javnosti,da jednostavno zaborave za šta je metoda stvorena. Najpoznatiji pristupi koji se trenutno praktikuju su oni koje su razvili Torsunov i Makarenko. Ova dva autora se u nekim stvarima slažu, ali se u drugim radikalno razlikuju. Ljudi koji proučavaju priručnike za roditelje često ne mogu razumjeti šta je prikladnije za njihov slučaj, a to postaje temelj kontradikcija i nesporazuma među generacijama.
Neki mladi roditelji, upoznavši se sa popularnim metodama odgoja djeteta, počinju da se ponašaju prestrogo prema svom djetetu. Drugi hrle u suprotnu krajnost, dozvoljavajući mlađoj generaciji da radi šta god hoće. To dovodi do raspada i kršenja hijerarhije u porodici. Ljudi prestaju razumjeti jedni druge, postavlja se temelj složenih psiholoških problema. Klasična izmjena štapa i šargarepe, kako pokazuju zapažanja psihologa, pogotovo ako je prečesta, ne vodi ničemu dobrom. Kako stručnjaci uvjeravaju, dijete koje je prečesto kažnjavano odrasta ljutito, sklono osveti. Razmaženi će sigurno postati sebičan.
Prijatelj i rođak
Kako kažu psiholozi, najbolji način odgoja djeteta je stvaranje prijateljskih odnosa sa djetetom. Istovremeno, roditelji postaju uzor, primjer mlađim generacijama. Međutim, nije sve tako jasno. Može postojati mnogo standarda. Za djecu, junaci crtanih filmova, igrica, kao i glumci često postaju modeli. Međutim, takve osobe su sekundarni materijal,koje osigurava društvo, ali se za kopiranje najčešće biraju roditelji koji su uvijek na vidiku. Mališani vole i nastoje da oponašaju starije, često nisu ni svjesni njihovog ponašanja. Nasilje od strane odraslih, agresivno ponašanje može učiniti dijete osvetoljubivim, ali tretiranje njega kao nesposobnog samo za nešto zapravo će ga lišiti normalnog života u budućnosti, jer dijete neće ništa naučiti u periodu kada treba da nauči osnovne vještine života.
Neki ljudi su iznenađeni koliko brzo djeca odrastaju. Svaki novi dan je korak naprijed, praćen povećanjem svijeta koji je dostupan djetetu. Ne postoji način da se pronađe takav način odgoja i obrazovanja djece predškolskog uzrasta koji bi odobravao roditeljsku kontrolu nad svakim korakom. Jedni se trude da što duže zadrže dijete u svom krevetu, a da mu ne daju poseban, drugi ga prate za petama, treći pokušavaju da odrade sve lekcije za dijete. Sakupljajući bebu svuda, radeći za njega sve što sam mora, roditelji su mu samo stavili svinju. Naravno, starija generacija treba da učestvuje u svim životnim procesima, ali u granicama razuma. Ne samo da je beskorisno, već je i izuzetno štetno, stalno prisustvo i detaljna kontrola u svim aspektima života.
Ti i ja
Savremene pedagoške metode odgoja djece potiču roditelje da procjenjuju ponašanje djece pokušavajući da zamisle sebe na djetetovom mjestu. Djeluje i u suprotnom smjeru: trebate pokušati zamisliti da dijete, kada odraste,postaje poput svog roditelja. Zamišljajući koje su osobine poželjne za osobu i sjećajući se djetetove sklonosti da kopira svoje starije, morate mu svakodnevno primjerom pokazivati važne kvalitete. Neophodno je komunicirati sa djetetom na način da ono sebe doživljava kao ravnopravnog svojim roditeljima, a starije kao sebi jednakog. Ne možete odgajati maloljetnika kao da je centar svemira. Ništa manje štetno nije mu pokazati beznačajnost njegove ličnosti. Ako uspete da nađete ravnotežu i izgradite odnos ravnopravnosti u porodici, kada dete poraste, ono će biti pravedno, umeće da se odnosi prema drugima adekvatno. U budućnosti, takva osoba neće dozvoliti da bude uvrijeđena, potpuno će zaustaviti bilo kakve pokušaje stranaca da omalovaže njihove kvalitete, sposobnosti ili društveni status.
Jedna od ključnih karakteristika metoda odgoja djece koje su trenutno popularne je zbog razumijevanja individualnosti osobe. Roditelji, smatraju psiholozi, moraju uzeti u obzir: karakter postoji od rođenja, pa čak i dok je dijete vrlo malo, morate ga poštovati i razumno se odnositi prema bebi. Neki kvaliteti i karakteristike se mogu prilagoditi, ali postoje oni koji nisu podložni vanjskim utjecajima. Drugi roditelji pokušavaju da nateraju dete da bude drugačije, kao da ga preoblikuju tako da odgovara sopstvenim zahtevima i očekivanjima. Ovo je pogrešan pristup. Punopravna i adekvatna ličnost će odrastati uz osobu čiji je karakter poštovan od samog nevinosti, čije su pravo na individualnost priznavali bliski ljudi. Čak i negativne osobine imaju pravo na postojanje. Sve osobine karaktera u kompleksu su osnova ličnosti, što ne može bitipauza.
Dijeljenje života
Klasična metoda odgoja djece osnovnoškolskog uzrasta pretpostavlja adekvatno učešće u životu djece starije generacije. Samo davanje primjera svojim ponašanjem nije dovoljno. Jednako važna je i motivacija. Ako je dijete sklono hirovitosti, ono obično ne želi pristati i shvatiti da je niz radnji usmjeren na njegovo dobro i potpuno je obavezan. Klasičan primjer je učenje rituala pranja zuba. Da bi se nosili sa likom, roditelji moraju obećati neku nagradu za činjenicu da se dijete pomiri sa dužnostima. Istovremeno, neki pronalaze jednostavan izlaz iz situacije: daju djetetu novac. Psiholozi smatraju ovaj pristup pogrešnim. Ostale nagrade će biti mnogo korisnije, kao što je dodatna porcija ukusne i zdrave hrane za doručak.
Roditelji mogu koristiti vježbe kao metodu odgajanja i učenja djece. Sa njim se mogu obavljati poslovi neophodni za razvoj djeteta. Možete postaviti uslov: ko se prvi nosi sa zadatkom, postigne cilj, izvrši akciju, dobit će nagradu. To pretvara svakodnevne i poznate procese u igru koju percipira dijete bilo koje starosne kategorije. Intelektualni zadaci, fizičke vježbe - sve to pojednostavljuje i povećava efikasnost obrazovnog procesa. Porodica u kojoj se praktikuje ova tehnika je bliska, odnosi među rodbinom su dobri, jaki i pozitivni.
Razne igre
Moderne metode odgoja djece školskog uzrastapodrazumijevaju korištenje raznih igara edukativne i edukativne svrhe. Neki konzervativni roditelji smatraju da igre mogu biti samo u zatvorenom ili na otvorenom, ali trenutno se kreiraju mnogi virtuelni projekti koji su također usmjereni na razvoj male djece. Pravilno odredivši među svim raznolikostima što odgovara određenom djetetu, zainteresovavši ga za igru, roditelj na taj način ubrzava razvoj finih motoričkih sposobnosti. Dijete će brzo naučiti logično razmišljati, tražeći uzročno-posljedične veze. Osim toga, moderne igre imaju pozitivan učinak na kreativnost, uče igrača da mašta. Istovremeno, roditelji dobijaju određeni period relativno slobodnog vremena. Naravno, i dalje morate paziti na dijete, ali ne tako budno kao za maloljetnika koji je dosadan i nezauzet.
Neki roditelji koji su isprobali opisanu teoriju (način odgoja djece) žalili su se na agresivan utjecaj virtuelnih igara na mlađu generaciju. Naučnici su bili primorani da organizuju posebne studije kako bi potvrdili ili opovrgli pretpostavke stanovnika. Neki su mislili da igre čine djecu agresivnom, drugi su tvrdili da takvi projekti mijenjaju percepciju stvarnosti, iskrivljuju sliku svijeta koju dijete ima u glavi. Međutim, testovi organizovani prema pravilima naučnog eksperimenta nisu potvrdili takve ideje i pretpostavke. Mada, naravno, to se ne odnosi na scene nasilja. Njih, kao i krvave slike, ne treba pokazivati djeci, a posebno maloljetnicima. Takveslike su izuzetno loše za mentalno zdravlje ne samo beba, već i tinejdžera, pa čak i odraslih.
Šta je korisno?
Da bi se metod odgoja male djece dobro razotkriven u teoriji uz korištenje savremenih sredstava i tehnologija u praksi pokazao jednako pozitivnim, potrebno je kontrolisati kako i šta se dijete igra. Roditelji mogu pratiti aplikacije koje dijete koristi, instalirati posebno za njega one u kojima su svi likovi slatki, ljubazni, ugodni, a radnja je potpuno bezopasna. Primjenjujući takve razvoje u svakodnevnom životu, možete naučiti svoje dijete da broji i čita mnogo brže i efikasnije. Štaviše, povećava se brzina spoznaje svijeta. Od malih nogu dijete će se upoznati sa pravilima korištenja moderne tehnologije bez kojih je nemoguće zamisliti civilizirano društvo. Međutim, korištenje virtuelnih tehnologija i online igrica ne eliminira potrebu za pisanjem ili čitanjem knjiga. Što više sredstava roditelji koriste za obrazovanje djeteta, to će odgojni proces biti efikasniji. Višekomponentni program koji koristi sva moguća sredstva je ključ za uspješno sazrijevanje djeteta.
Kompleks metoda: nijanse izbora
Prilikom odabira koliko će metod muzičkog vaspitanja dece u konkretnom slučaju biti efikasan, da li je potrebno koristiti moderne mašine i kompjutersku opremu, da li je razumno posezati za sportom, knjigama (i kojim), roditelji često polaze od toga kako su vaspitaninjima. Mnogo ovisi o karakteristikama karaktera i dostupnosti pedagoških vještina. Što starija generacija više zna o psihologiji, to više metoda može kombinovati u formiranju djetetovog obrazovnog programa. Prilikom odabira određenih rješenja potrebno je graditi na prihvaćenom stilu ponašanja. Neke porodice su podložne autoritarnom stilu komunikacije, u drugima vlada demokratija, a negdje se djeca jednostavno odobravaju. Ovo se mora uzeti u obzir pri odabiru odgovarajućih opcija za obrazovne aktivnosti.
Savremene metode obrazovanja male djece su način formiranja adekvatne ličnosti. Pravilnim formiranjem takvog kompleksa i primjenom u praksi, roditelji na taj način pomažu djetetu da se harmonično razvija i izrasta u zrelu ličnost. Neuspešno vaspitanje će najverovatnije izazvati psihičke komplekse, u budućnosti - prepreku samospoznaji.
Hajde da razgovaramo?
Klasična verzija metode odgoja djece predškolskog uzrasta je komunikacija kako bi se dijete uvjerilo da je stariji u pravu. Ova metoda se smatra jednom od glavnih u modernoj psihologiji. Može se koristiti i za stariju djecu. Smatra se da je uvjeravanje djelotvorno bez obzira na prirodu maloljetnika. Razgovor je interakcija koja omogućava starijem da objasni, argumentujući svoj stav, kako bi se dijete trebalo ponašati u određenim okolnostima. Istovremeno, zadatak odrasle osobe je da utvrdi koji su motivi radnji koje je dijete već počinilo. Da bi ova metoda bila efikasna, morate govoriti čvrsto, samouvjereno. Čak i najmanja djeca, još neoni koji govore u stanju su da odgovore na razgovor, polazeći od intonacije rečenog. Primjećuje se da djeca bilo koje dobi obično pažljivo slušaju svoje roditelje.
O sportu
Teorija metoda fizičkog vaspitanja dece je prilično radoznala. Trebalo bi odgajati dijete kroz sport. Dugo se vjerovalo da takve prakse disciplinuju osobu. Osim toga, dolazi do poboljšanja u cijelom tijelu. Primenom metoda fizičkog vaspitanja dece moguće je garantovati pun, stabilan, svestran razvoj pojedinca. Osim toga, dijete koje je naviklo na određene fizičke aktivnosti imat će snažno tijelo, u kojem, kako je poznato iz drevne mudrosti, živi zdrav duh.
Trenutno je fizičko vaspitanje alat dostupan roditeljima koji su spremni da se bave svojim djetetom. Takvo obrazovanje se praktikuje iu obrazovnim ustanovama namijenjenim djeci različitog uzrasta. U vrtićima su programi dosta različiti, a predviđeno je standardno fizičko vaspitanje za školarce i studente kao element obrazovnog predmeta. Po želji možete dijete poslati u poseban odjel. To će također pomoći da se razvije njegova punopravna ličnost, da se postigne formiranje snažnog, izraženog karaktera. Djeca koja su strastvena prema sportu imaju veću vjerovatnoću da imaju jasne ciljeve i spremna su uložiti napore da ih postignu.
Pojačanja
Jedan od obećavajućih metoda odgoja predškolske djece zove se "pozitivan"To uključuje neke radnje koje poduzimaju roditelji koji su odgovor na čin djeteta. Osim pozitivnog, potkrepljenje može biti negativno - to su komentari i ukori. Pozitivni su pak pohvale, neki pozitivni čin. Jer na primjer, takvo pojačanje može biti poklon, dodatno gledanje crtića koji dijete voli. Pozitivno pojačanje djeluje sposobnošću da se ispolje odgovarajuće emocije zbog neke savršene akcije djeteta. Ako je dijete uradilo nešto korisno, pozitivno, ono zasluzuje pohvalu. Treba ga poljubiti, dati mu nesto prijatno, izraziti zahvalnost na drugi nacin, zagrliti. Najvaznije je da beba shvati da je dobra, jer je uradila nesto pozitivno. Ova reakcija roditelja ce izazvati pozitivnu osjećanja, emocionalno uzdizanje, stoga će to biti poticaj.
U teoriji metode odgoja djece predškolskog uzrasta, negativno potkrepljenje se objašnjava potrebom da se maloljetniku pokaže negativna reakcija na učinjenu lošu radnju. Možete zamjerati bebu, možete mu davati komentare. Uz dovoljno ozbiljan prekršaj, možete kazniti dijete, ali u razumnom roku. Kazne su različite. Prilično efikasan način je tajm-aut, pauza, tokom koje maloljetnik ostaje sam. U ovom trenutku je zabranjeno nešto raditi, igrati se, komunicirati. Nekada su ih kažnjavali stavljajući ih u ćošak, čak su imali posebno mjesto u kući. Dijete je, došavši ovamo, odmah shvatilo da je uradilo nešto loše. Jer ostaniodugovlači se neko vreme, a nema šta da se radi, dete pada u razmišljanje zašto je kažnjeno za ono što je uradilo, šta je loše urađeno i kako je trebalo da se uradi kako treba.
Više o kazni
U teoriji, metodama vaspitanja predškolske djece i problemu adekvatnog izbora kazne, posebna se pažnja poklanja. Ponekad su novčane kazne pravi način. Istovremeno, sa djetetom treba unaprijed razgovarati o sistemu kazni koje se primjenjuje u porodici. Na primjer, ako je dijete učinilo nešto pogrešno, stariji mu mogu oduzeti omiljenu igračku na neko vrijeme. Možete smanjiti vrijeme predviđeno za igru ili odbiti gledanje crtića. Istovremeno, radnje koje bi dijete trebalo pozitivno doživljavati ne bi trebale biti podvedene pod sistem kažnjavanja. Na primjer, nemoguće je prisiliti čitanje ili čišćenje kao kaznu - maloljetnik će takve radnje početi doživljavati kao neugodne, što znači da će dati sve od sebe da ih izbjegne. Ali možete odbiti slatkiše, dok hranu u principu ne možete ograničiti.
Ovo je zanimljivo
Metod pojačanja neki zovu "trening". Zvuči malo grubo, ali savršeno hvata suštinu. Dobro ponašanje izaziva pozitivan odgovor starijih, loše ponašanje izaziva negativan. Sistem dete lako i brzo usvaja. U ovom slučaju trebate koristiti i nagrade i pojačanja. Pojačanje - reakcija koja odmah prati savršenu akciju.
Na primjer, ako je dijete uradilo nešto dobro, može ga se pohvaliti, a pohvala će biti pojačanje. Nagrada će biti ispunjenje njegove želje, na primjer, šetnja parkom za vikend.
